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海洋之神品牌官网 - 【悦读·回顾】遇见空空如也,遇见一段奇妙的心灵之旅——《遇见空空如也》领读手记
来源:bbin真人赌场 发表时间:2020-01-10 11:59:24
悦读·回顾遇见空空如也,遇见一段奇妙的心灵之旅启阅儿童阅读成长计划 第3期一起悦读 · 周末沙龙 总第435期作者 | 杨子湘,摄影 | 丹 于2019年4月27日下午,小雨,我从重庆匆匆回到北京,赶到西城区第一图书馆,参加一起悦读策划的“启阅”儿童阅读成长计划第三次活动。“启阅”系列是专门为7-9岁儿童和父母提供整本书阅读指导的公益活动,这一次由我领读孙玉虎老师的原创桥梁书《遇见空空如也》。

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遇见空空如也,

遇见一段奇妙的心灵之旅

启阅儿童阅读成长计划 第3期

一起悦读 · 周末沙龙 总第435期

作者 | 杨子湘,摄影 | 丹 于

2019年4月27日下午,小雨,我从重庆匆匆回到北京,赶到西城区第一图书馆,参加一起悦读策划的“启阅”儿童阅读成长计划第三次活动。“启阅”系列是专门为7-9岁儿童和父母提供整本书阅读指导的公益活动,这一次由我领读孙玉虎老师的原创桥梁书《遇见空空如也》。

本文作者:北京阅读季金牌阅读推广人杨子湘

《遇见空空如也》是连环画出版社2017年出版的新书。虽然是一本短短的桥梁书,故事的主题却颇为深刻:传说,内心荒芜的人如果遇到一个叫“空空如也”的怪物,就会被吸进去,永远无法出来。“我”就是这样一个倒霉鬼。但空空如也并不是一个恐怖的鬼屋子,它孤独,寂寞,无法控制地把“我”吞了下去。“我”拼命开动脑筋,想尽一切办法要逃出去,直到“我”看到已经去世的父亲……

作者孙玉虎先生,1987年生于江苏沭阳。曾获第十届全国优秀儿童文学奖、《国语日报》牧笛奖首奖、青铜葵花图画书奖银葵花奖、香港青年文学奖、冰心儿童文学新作奖、《儿童文学》金近奖等。在《遇见空空如也》中,作家用短短的文字和象征的写法,直击亲情、死亡、和爱,十分耐人寻味。

其实选这本书,我也有些担心。不知道孩子们能不能读懂。活动开始之前我询问过几个孩子,他们说因为文字量比较少,很快就读完了,而且也不觉得很难懂。我想这是作家创作高明的地方。失去挚爱亲人之后内心产生的巨大空洞,也许很抽象很难理解,但一个“空空如也”的怪兽、一座“空空如也”的房子,就非常具体和形象了。而对一个现实问题的幻想处理,对于孩子们来说也是比较容易理解和接受的一种方式。虽然与作家素未谋面,但我想他一定深谙小读者的心理,才能创作出这么好的故事。

我曾经为这次活动设想过几种导入的方式,但是都觉得不够理想。后来想到一本图画书《我要买“什么都没有”》,跟这本书有一点契合的地方,结果阴差阳错手边竟没有了那本书。就在活动开始前,突然觉得,就从书名开始讨论也许是不错的一个选择。我们开始讨论“遇见”,遇见一个人、一只动物、一件事、一本书、一个城市等等。每一种“遇见”,也许都意味着一种开始,一种改变,一种全新的体验,或者开启一段奇妙的旅程。

接下来我们开始讨论“空空如也”是一种什么样的状态。字面上很好理解,但内心“空空如也”是很难去理解和表达的。我跟孩子们聊起是否失去过什么重要的东西,比如宠物或者亲人,结果发现孩子们很难在这一点上产生共鸣。这个话题,成人或许更有体验更有感觉,失去亲人或者失恋的时候,这种空洞和绝望也许就像故事里的“空空如也”。

(后来我和苏林在活动结束后研讨的时候,她提出可以跟孩子聊聊他心爱的玩具被弄丢了,被父母老师没收了,或者好朋友转学了等等,这些经历更贴近孩子的生活。我想下次如果还有机会可以再尝试一下。)

当我跟孩子们聊到我们的内心是否“空空如也”的时候,他们纷纷回答我们的内心装着很多东西,比如家人、朋友、知识、好吃的,第一次参加活动的魏心缘小朋友说:“内心有爱”。瞬间就让我觉得非常惊喜。这个热爱阅读的孩子常常语出惊人,而其实她并没有读过这本书,这次也是被迫跟着妈妈苏林来“工作”,顺便参与了一下我们的活动。

然后我们把自己变成故事中的主人公,讨论当一个人被“空空如也”的怪兽吞噬,他会做什么选择。我发现孩子们共情的能力很强,很能把自己代入故事,他们说会觉得害怕、孤单、寂寞、会想找妈妈、会哭、会想逃出来。孩子们甚至还想象各种办法让自己逃出去。

当我们讨论到故事里呈现的各种各样的“逃脱计划”,我发现作家的想象和设计并不是天马行空不着边际的,而是一环扣一环有着严密的逻辑的。同时,每个环节都充满想象力和戏剧性,非常的吸引人。我想这也是作家功力深厚的地方。

我选择了整本书的最后一章作为共读的部分,因为我希望孩子们可以看到,经历重重困难,故事中的“我”仍然不放弃;看到去世的父亲出现并抚慰了男孩内心的空洞;看到一个人从“内心荒芜”、“空空如也”,到心中有爱、有希望、有力量。童话总是要给人希望的。

朱永新老师说过,一本书如果没有人读它,它就是一堆废纸,是没有生命的。当我们读到一本书,这本书与我们每个个体的生活和生命发生关联,它才有价值。

也许,多年以后,当孩子们遇到什么特殊的事,还会想起这样一本童话,想起这样一个下雨的午后时光,想起曾经有一个老师和一群孩子聊过这个话题,这就够了。

记得在4月23日下午,我和苏林参加韬奋基金会阅读组织联合会主办的“70年70城”联读活动发布会,遇见了一慢老师,聊到我们在做的整本书阅读系列,他问我为什么选这一本《遇见空空如也》,当时我简单的回了一句“喜欢啊!”

现在想来,不知道这样一篇领读人手记是否可以作为一个相对正式的回答,也不知道这个回答一慢老师会打多少分呢。

(完)

往期精彩内容⬇️

第1期 悦读·回顾 | 杨子湘:发现真实的自己——《淘气的阿柑》领读手记

第2期 悦读·回顾 | 苏林:阅读成长的旅程——《精灵鼠小弟》领读手记

下期活动预告⬇️

领读嘉宾:苏 林

一起悦读俱乐部领读人

阅读推广人、阅读教师

共读时间:5月12日下午14:00-15:30

适宜对象:7-9岁(2-4年级)

活动人数:满额12个儿童

共读书目:美/鲁思·斯泰尔斯·甘尼特《我爸爸的小飞龙》(1948年纽伯瑞儿童文学金奖)

活动地点:北京市西城区第一图书馆三层少儿阅览室(后广平胡同26号,皇城根小学对面)

《我爸爸的小飞龙》

美/鲁思·斯泰尔斯·甘尼特 著

美/鲁思·查丽斯曼·甘尼特 绘

邢培健 译

南海出版公司

2014年10月

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启阅儿童阅读成长计划

本系列活动由阅读推广人苏林和杨子湘老师领衔,精选适合中低年级孩子阅读的优秀儿童文学作品,启发和带领7-9岁儿童开启整本书阅读之旅,过渡到可以独立阅读成长小说的少年,完成阅读与成长的双重飞跃。

首季共读书目

阅读引领成长

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公号责编:小悦君

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